修辭法例句

修辭例句一群高中生正在福利社裡大吵大鬧。 忽然有人站出來訓斥他們,要他們別鬧了。 其中一個長得高高壯壯的學生很不高興的對那個人說:「你算老幾?」  只見那人從容不迫的回答道:「我不知道我老幾?但是大家都叫我老師...」 警察發現公園裡的池塘邊有一位釣客,正在享受垂釣樂趣。 警察:『難道你修 辭 用 法 釋 例 轉品 在文句中將一個字詞改變其原本詞類的用法。 例句‧「老」吾老以及人之老,「幼」吾幼以及人之幼。 ‧「蠶」食諸候。 ‧「錦」衣「玉」食。 ‧能以力「雄」人。 ‧既東封鄭,又欲肆其西「封」。...

全文閱讀

修辭例句點名的尷尬大二的時候,上法律課,我們法律老師有個癖好,喜歡提問,提問之前必高聲重複一遍問題。有一次正在上《民法通則》,突然老師又提高聲音開始提問,所有同學都恐懼地盯著老師,惟恐被喊到,因為老師以提問來代替點名,所以是看著點名冊提問的,所以大家都不必低下頭。  「1班25號!」老師點道。&n譬喻法: 1.真理永遠是一條不會彎的線(王儷靜) 2.你一走,金華就沒有水來灌溉(王儷靜) 3.意外打擊就像養分一樣,生物有了養分就生活的更好(莊敦傑) 4.你一走,金華就像沒有塔台的機場(莊敦傑) 5.挫折會使人氣餒,但也使人堅強,就像汪洋中的破船,雖經過無數次 ......

全文閱讀

修 辭 用 法 釋 例 - 新思維某班舉行期末考 40分鐘後班代交卷 並告訴監考老師說 因班導有交代事項需公佈在黑板上 監考官不疑有他 只見班代寫著: 1,5,7,8,11,12,13號同學考完請找 (A)lex老師 2,4,6,10,15號去B館集合 【 詞 暨 句 類 修 辭 】 引用 文中援用他人的言語或典故、俗語等 明引:明白指出所引的話出自何處。 暗用:引用時不曾指明出處。 明引 例句 出處 ‧宮之奇諫曰:諺所謂﹁輔車相依,唇亡齒寒﹂者,其虞虢之謂乎 ......

全文閱讀

修辭法例句 - 相關部落格有一天,小明正和爸爸在客廳裡看著電視,而媽媽和姊姊在廚房裡洗盤子,這時,「ㄆㄧㄤ」的一聲,盤子破了,沉寂了五秒鐘,這時小明開口說:「是媽媽打破的」「你怎麼知道?」爸爸說。「因為她沒有罵人。」...

全文閱讀

修辭例句地 方: 東京某日本料理店,壽司吧台 人 物:台灣客 A、B、C 君及 A 妻 場景: 四人不懂日文,但以手指點菜,終於吃飽了。該結帳了,但是不知 如何用日語講。 台客 A:用英文試試,Bill(帳單)please! 老 闆:嗨! Beer修辭法 辨識 1、 比喻同比擬 2、借代與借喻 3、對偶與排比 4、層遞與排比 5、對照與對偶 6、襯托與對照 7、反問與設問 8、聯珠與回文 1、比喻同比擬 比喻重點是喻,是用不同事物的相似點來說明;:比擬重點在「擬」,是用其它事物才有的動作和屬性來 ......

全文閱讀

修辭1沒完沒了的事情有些事情,沒有開始就算了,一旦開始就沒完沒了。待會我提到主題,你就會同意這個說法。等下這個故事要以「好久沒有 這種感覺了」開頭,「你不覺得很悲哀嗎?」結尾。(看到這裡,內行人一定懷疑這是模仿村上春樹”遇見百分百女孩”的寫法,事實上這不僅僅是模仿這麼簡單,這幾乎是譬喻:是一種藉彼喻此的修辭法 。凡二件或二件以上的事物中有類似之點,說話作文時運用「那」有類似點的事物,來比方說明「這」件事物。 舉例: 布希的聲望,有如「一隻受創的天鵝墜入美國失望之湖」般 ......

全文閱讀