校長的忠告
實施流程: 先介紹情緒動詞、情緒動詞(現在、過去)分詞轉形容詞的句型,期間讓學生以口頭部分回答,新學期開學,一位新入職的教師責罰了一名學生,校長馬上召見該名新教師。校長:「學生是我們衣食父母,我們不單只不能隨便責罰,而且還要依他們的考試成績作不同的對待。」新教師:「如何對待?」校長:「例如學生考試得A,你要對他好,因為他以後可能是科學家,會對社會有所貢獻;假如有學生考試得B,你也要對他好,因為實施流程: 1. 先介紹情緒動詞、情緒動詞(現在、過去)分詞轉形容詞的句型,期間讓學生以口頭部分回答,並搭配學習單使用。 2. 以學習單做進一步的練習,或是測驗以檢視學習成效。 學習單說明:...
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