描寫人物

歸車攏是土匪

8月 9, 2013

彭靜菱

kuso

人物描寫 - 天主教聖母聖心小學 Sacred Heart of Mary Catholic Primary School歸車攏是土匪 話說某日，一個搭公車的小子，上了公車，翻遍全身都沒有零錢，只好挑出50元的硬幣投了進去。之後就後悔了，那個50元是他今天的餐費，沒了那個僅存的50元，今天就斷糧了，準備作個飢餓30大使的候選人了。於是他就跟司機說：「可不可以讓之後上來的4個人投的錢給我，就當作是找給我的錢」。人物描寫 - 天主教聖母聖心小學 Sacred Heart of Mary Catholic Primary School ... 動作描寫...

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咕咕叫的是什麼

8月 9, 2013

林若綠

kuso

用動作來說話（人物動作描寫）小明：「會。汪。汪。汪叫的是什麼？」小華：「嗯，是狗……！」小明：「那會。喵。喵。喵叫的是什麼？」小華：「是貓…！」小明：「那會。咕咕。咕咕叫的是什麼？」小華：「楊過……？！」這是我們老師的一個小故事。小學的時候他非常優秀，常參加serinlai 發表於 2014-11-06 16:18 在片段中12:56分，字幕上有「踫」字，是別字，應為「碰」，請修正，謝謝！ serinlai 發表於 2014-11-06 16:15 在12:56字幕上的「踫」是別字，應作「碰」才對，請修正，謝謝。...

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真實爆笑 太好笑了

8月 9, 2013

林凝晴

kuso

刻畫人心（人物心理描寫） - 教學資源庫>小弟前幾天到一家自助餐吃飯>我生性節檢.只夾ㄌ2.3樣菜.共40元>心想還滿便宜ㄉ.就找了ㄍ位子開始享用>才吃沒幾口.旁邊就來了1ㄍ胖子(長的很像戎祥)>他就坐我旁邊吃了起來>我看到他餐盤裡ㄉ菜.哇~~好豐富喔>有雞腿.炸排骨.滷蛋.....等等一大堆菜>看他好像很餓.馬上狼吞虎嚥起來吃的很快>一1.人物心理的觀察2.人物心理的描寫3.培養觀察力4.培養想像力5.培養分析及評價的能力 ... 簡介： 1.人物心理的觀察 2.人物心理的描寫 3.培養觀察力 4.培養想像力 5.培養分析及評價的能力 資源性質： 教育電視...

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火燒阿房宮

8月 9, 2013

范姜孤桃

kuso

博客來-北野坂偵探舍：人物心理描寫不足督學到一所高中視察，他想要暸解該校學生的素質如何，所以就叫了一個學生來問：「阿房宮是誰燒的？」只見那學生很緊張的說：「不是我燒的！」聽到這種答案，督學頓時覺得實在是太糟糕了，便問校長：「校長，我剛剛問這個學生：『阿房宮是誰燒的？』，他竟然回答不是他燒的，你們是怎麼教的？」校長更緊張的說：「我們向來都書名：北野坂偵探舍：人物心理描寫不足，原文名稱：つれづれ、北野坂探偵舎 心理描写が足りてない，語言：繁體中文，ISBN：9789865651336，頁數：264，出版社：獨步文化，作者：河野裕，譯者：鍾雨璇，出版日期：2015/08/01，類別：文學小說...

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國中數學能力測試

8月 9, 2013

謝半松

kuso

讀書，是比較有效率的旅行──「描寫狂」詹宏志的《旅行與讀書》-人物專訪-閱讀現場-博客來OKAPI (1/2)已知：媽媽比小孩大２１歲，６年之後媽媽的年齡是小孩年齡的５倍。請問：爸爸現在在哪裡？（不要這麼快看解答嘛～～～～先用國中學過的數學計算一下ㄚ！）參考解答：假設媽媽是Ｍ歲，小孩是Ｃ歲。Ｍ＝Ｃ＋２１Ｍ＋６＝（Ｃ＋６）Ｘ５解聯立方程式：Ｍ＝Ｃ＋２１Ｍ＋６＝（Ｃ＋６）Ｘ５＞＞Ｍ＋６＝５Ｃ＋３０＞＞Ｍ＝５Ｃ＋「出書到現在，我盡量避免靠近書店，保持20公尺的距離。」詹宏志望向辦公室會議桌擺放的新作《旅行與讀書》，劈頭就說不敢看自己出現在封面上的樣子。而他的照片放上書封 ......

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不要告訴我你看到什麼

8月 9, 2013

黃懷雙

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下列聯語，依序描寫的人物是：(1)讀孔子遺書惟愛春秋一部／存漢家正統豈容吳魏三分 (2)世上瘡痍，詩中聖哲 ...某天晚上，學長騎摩扥車載學妹回家，會經過一大片墳場， 學長警告學妹說：「等一下不管看到什麼，都別告訴我！」 就在經過墓地的時候，學妹大叫了一聲，並一直拉學長的衣服說：「學..學..學長..」 學長叫道：「你閉嘴，不要亂說話，我什麼都不要聽！」 學妹說：「可是…」 學長：「不要告訴我你看這裡是一個便利、免費、公開的學習社群網站，提供有關考試的測驗、書籍、課程。 ... 下列聯語，依序描寫的人物是：(1)讀孔子遺書惟愛春秋一部／存漢家正統豈容吳魏三分 (2)世上瘡痍，詩中聖哲／民間疾苦，筆底波瀾 (3)義膽忠肝，六經以來二表 ......

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