請你跟我這樣做
教育部-所有條文(外部版)第 一 條 本辦法依特殊教育法(以下簡稱本法)第十六條第二項規定 訂定之。 第 二 條 身心障礙學生之鑑定,應採多元評量,依學生個別狀況採取 標準化評量、直接觀察、晤談、醫學檢查等方式,或參考 ......
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教育部-法規內容(外部版)教育部 : 10051臺北市中正區中山南路5號 ※本系統登載資料如與正式公文內容不同,以機關公發布或函頒者為準。 電話總機: (02)7736-6666 傳真電話: (02)2397-6928 建議最佳觀看解析度1024x768 系統版本: 103/09/01...
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高雄市 103103 學年度國民中學學術性向資賦優異學生 學年度國民中學學術性向資賦優異學生 鑑定簡章3 高雄市101100103333學年度國民中學學術性向資賦優異學生鑑定簡章學年度國民中學學術性向資賦優異學生鑑定簡章 一、依據 (一)身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法。 (二)高雄市高級中等以下學校資賦優異教育班實施要點。...
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身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法說明1.總說明(PDF) 8.情緒行為障礙(PDF) 15.一般智能資賦優異 2.智能障礙(PDF) 9.學習障礙(PDF) 16.學術性向資賦優異(PDF) 3.視覺障礙(PDF) 10.多重障礙(PDF) 17.藝術才能資賦優異(PDF) 4.聽覺障礙...
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新北市103學年度「國民小學一般智能資賦優異學生鑑定及安置」國小資優班簡章 [所有討論區列表 - 考國小資優 ...新北市國小資優班簡章 簡章全文請按這裡 發布日期 2013/9/27 發布單位 特教組 詳細內容 一、依據「特殊教育法」、「特殊教育法施行細則」及「身心障礙及資賦優異學生鑑定標準」辦理。二、於本市特殊教育資訊網(http://www.sec.ntpc.edu.tw)公告訊息並寄送 ......
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