實踐大學室內設計學系

與窮小子初戀長跑七年，最後男方沒賺夠錢結婚還是分手了！女孩另嫁他人，多年後前男友竟強勢回歸！

10月 12, 2016

梁寒瑤

男女話題

室內設計系 （source:Dcard，下同）   不少成年人都認為要有穩定的經濟基礎再結婚，否則只會讓另一半陪著自己吃苦。 但是就這樣讓另一半一直等，等到最後倦了、離去了。值得嗎？這麼辛苦不就是為了兩人的未來嗎？ 如果當下勇敢一點，咬著牙兩人一起辛苦結婚走下去，也許接下來的生活不一定會順利平穩，但『2016 龍巖盃 校園企業經營創意競賽』起跑暨安藤忠雄建築師9/26(一)演講贈票中 公開 德國『新創好主意』大賽，歡迎踴躍參加！公開 傳承與創新-文化混血的設計創意 --中原大學室內設計系第十五屆國際學術研討會...

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超狂老爸去參加兒子的同學會做了「這件事」，讓兒子一直到畢業都沒人敢欺負他！

10月 12, 2016

葉詩萍

kuso

大葉大學(Da-Yeh University, Taiwan)-學術研究-設計暨藝術學院 （source:baidu，示意圖非本人）   生活中如果有一個有趣的爸爸，相信即使他給你帶來很多困擾，你還是會很喜歡他吧。 有網友（原PO）在《Dcard》分享爸爸的趣事，在自己小三的時候，爸爸和他說不會參加國小運動會，他有點失望，所以就抱著爸爸不會出現的心情參加運動會。 沒想到下午的51591 彰化縣大村鄉學府路168號(近員林火車站) 大葉大學版權所有、轉載必究 No.168, University Rd., Dacun, Changhua 51591, Taiwan(R.O.C.) 適用瀏覽器版本(含以上): IE 8.0, FireFox 3.6 , Chrome 47.0, 解析度(含以上): 1024*768...

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網路主播開直播跳舞，沒想到一不小心「胸部」就掉了！她事後竟然還大言不慚的說了「這句話」，太狂了！

10月 12, 2016

蔡爾容

kuso

室內設計-采顥建築室內空間設計 | （source:weibo，下同）   現在非常流行網路直播，許多明星都想靠直播提高人氣。這位大陸的網路主播「HaNi九」日前開直播大跳熱舞，卻發生了掉胸意外！ 「HaNi九」是大陸最近迅速竄紅的網路主播，常常直播跳舞或表演唱歌等才藝。 最近在直播熱舞洗腦神曲《小蘋果》，用她姣好的身材扭采顥室內設計成立於2000年主持過許多知名建案室內設計,建築設計,空間設計及外觀設計位於高雄...

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這對情侶將他們的「平行時空」給接起來了！看完會發現「遠距離」對他們而言反而是感情升溫的大幫手～

10月 12, 2016

謝盼柳

男女話題

基隆市立暖暖高級中學 - 校園公告 圖片轉自instagram下同 許多人常常說「距離是情侶殺手」 而遠距離戀愛也不被身邊的親友所看好 總是會說「需要陪伴的時候不在身邊是最痛苦的」 但是這對遠距離戀愛的韓國情侶拍出一系列的照片證明了一件事情 那就是「距離」對他們而言卻是感情升溫的大幫手 這位情侶分隔兩地隔了１４小時的時差 女生在紐約=====104年本校高三學生升大學榜單(截至06.16止)： 陳餘泓 國立交通大學 機械工程學系 。章鈞涵 國立成功大學 土木工程學系 。李昶毅 國立政治大學 傳播學院大一大二不分系 。林珮萱 國立中興大學 生命科學系 。...

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女生都不說但男生一定要知道，那個來時女友最需要的就是「這個」，10個讓女生聽到就會秒點頭的大姨媽煩人

10月 12, 2016

林若綠

男女話題

基隆市培德工家 每個女生都有個超煩人的「好朋友」，真的是不請自來，不來又會讓你超擔心的討人厭朋友啊.... 根據HelloGiggles的報導，幫男友們整理了這10種女孩們超中肯的大姨媽來的內心OS，男生們快照過來看一下，千萬別再說：我真的不懂你在痛什麼耶？這完全是會讓女生瞬間爆怒的！   ！超中肯的十105新生入學家長說明會 賀本校105級音樂科、表演藝術科申請 入學暨獨招錄取名單 劉以嘉 國立臺北教育大學 音樂學系 林佳洵 國立臺北藝術大學 傳統音樂學系 朱健桐 國立臺北藝術大學 傳統音樂學系...

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超狂！「魅力公式」這居然可以算出你在什麼樣的男人眼中最有魅力！網友：「這實在有準到耶，難怪弟弟都喜歡

10月 12, 2016

郭靖萍

男女話題

大學學群與校系總攬 男女的戀愛年齡差一直都是一個大家很愛討論的話題，而最近日本網站2ch上也因為這個「魅力年齡公式」引起熱烈討論！因為這個公式居然可以算出你覺得最有魅力的異性年齡（好強！ 魅力年齡公式=男生的年齡/2+10 所以如果一個40歲的熟男大叔對他來說最有魅力的女生年紀就是30歲左右，而一個20出頭的年輕人則伍、生命科學學群 主要包括學系：生物系、生命科學系、動物系、植物系等。 學習內容：著重於動植物生活型態及生命現象的知識探究，從中統整基礎相關學科，以尋求生命科學中各領域的技術、學理之研究與發展。...

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