專業學習社群四項優先順序

比【孫中山】強兩倍的 名字

4月 25, 2013

彭靜菱

kuso

硬是要學 - 最貼近您的專業 3C 資訊、手機評測網站一對姓孫的夫妻，老來得子， 作丈夫的看到妻子幫他生了一個白白胖胖的男嬰， 激動的熱淚盈眶。 老先生一把抱起才剛剛出生的小嬰兒， 一臉驕傲的對他說：「孩子，我要你將來比國父孫中山先生還要強兩倍！」 於是這夫妻倆就幫他們的兒子取了一個很響亮的名字，&nb提供專業的 iOS/Andorid App 評測、教學文章以及專業的 3C 產品開箱，讓網路融入你的生活，讓生活充滿了網路！ ... 用了好幾年的北捷"嗶嗶"聲大家應該都聽膩了吧！ 最近台北捷運各站閘門刷卡通知音全面更新，不曉得大家聽過捷運站閘門的時候有沒有發現 ......

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工程師與公主

4月 25, 2013

葉紫蕊

kuso

《照顧服務員 丙級技術士技能檢定學科》 原卷式測驗 - 學樂樂 - 線上測驗學習社群小王走在路上，看到一隻青蛙，忽然青蛙開口說:先生，請吻我，我會變成公主，我會給你一個熱吻。小王停下來，把青蛙撿起來放入口袋，然後繼續走。青蛙又說:請快吻我，我願意跟你在一起一天，隨便你要做甚麼都可以。小王把青蛙由口袋拿出來，看了一下，笑一笑，又放回口袋繼續走。過一會，青蛙又說:好了，好了，我願意跟你這裡是一個便利、免費、公開的學習社群網站，提供有關考試的測驗、書籍、課程。 ... 17800照顧服務員 丙級技術士技能檢定學科 一、是非題： 1.飯後胃結腸反射可激發結腸及大腸蠕動{O | X}。 2.女性陰部清潔的順序為「由上而下，由外往內」{X | O}。...

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一天逛小吃街

4月 25, 2013

黃友陽

kuso

《金融市場常識與職業道德 Part I：金融市場常識 (1-250)》 原卷式測驗 - 學樂樂 - 線上測驗學習社群發現一家賣蛋塔的店每一種看起都十分美味可口，想買個來試試我問店員 : 請問這是單賣的嗎？店員 :不，這是日本的。7、有一天，一家失火了，爸爸媽媽都逃出來了，只剩下一個兒子還在裡面。媽媽很緊張的在屋外大喊：「 兒子.....你在干嗎 ......都失火了還不出來 ......」兒子回答 ：「我在穿襪子88. 國內股票漲跌幅的限制係指：(1)前一營業日收盤價的上、下7%的範圍內成交 (2) 當日開盤價的上、下7%的範圍內成交 (3)當日開盤價的上、下5%的範圍內成交 (4)前一營業日收盤價的上、下5%的範圍內成交 答案應該是(2) 當日開盤價的上、下7%的範圍內成交 ......

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別碰另外兩條

4月 25, 2013

劉秋曼

kuso

PowerPoint 簡報別碰另外兩條大聖和小星在電線桿上下二頭修電路。 大聖在上頭喊道：「小星，抓住下面四條電線的兩條。」小星問：「是哪兩條？」「隨便兩條好了，」大聖說道：「你抓好了嗎？」 「抓好了。」「有沒有覺得什麼不對勁？」「沒有啊，有什麼不對勁？」 「好極了，那千萬別碰到另外兩條，那上面社工師核心價值的反思 中華民國社工師公會全國聯合會 理事長 張淑慧 專業主義的精神是在工作上不斷地精益求精 專業主義下的專業組織對從業人員的定位是專業人士， 專業組織的主要目標是專業自主、維護專業尊嚴、改進專業工作問題、專業自律。...

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您有馬上要用嗎？

4月 25, 2013

張千梅

kuso

澳洲官方教育中心培訓，澳洲留學遊學專家～澳洲八大/昆士蘭大學及西澳大學預科/澳洲先修班；澳洲學士 ...您有馬上要用嗎？ 新近遷入一設施完善的公寓住宅由於自宅位於六樓於是建設公司附贈緩降索一組，以備不時之需。某日至服務中心欲領取此一緩降索，不料竟出現如下對話.....「小姐你好，我是B3六樓的住戶，我想領取緩降索。」「對不起先生，我們主任現在不在，能不能請你下次再來。」「小姐，拜託你好不好，把兩位女兒送出國進修，學習擁有國際觀胸懷，是我們做父母努力的目標，也是孩子的夣想。尋尋覓覓認識了ACIC宋大哥。他親切專業給予意見分析，讓她們很快找到定位，也順利的申請到學校，明年2月即就在完成語文課程後，繼續攻讀教師碩士及TAFE的企 ......

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當日本首相會見美國總統

4月 25, 2013

王采安

kuso

新增網頁2 - NCNU發展學術特色研究計畫首頁This is a true story from the Japanese Embassy in US..!!!這是一個發生在日本駐美使館真實的故事..!!!A few years ago, Prime Minister Mori was given some Basic English conv壹、 研究緣起 本研究乃延續過去研究者之國科會補助研究專題以及連續多年實務工作體驗之進一步延伸研究。透過研究、教學、外聘督導、以及參與社工員在職訓練的機會，研究者發現從事社會工作過程，有其結構性的問題、壓力、挑戰 ......

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