工程數學題庫

誠實的神父

5月 22, 2013

蔡若藍

kuso

Applied mathematics - Wikipedia, the free encyclopedia一個穿著華麗的婦人剛從瑞士回國。她發覺她身旁坐著一位很親切的牧師。她問："對不起，神父，可以要求你幫個忙嗎？""當然可以，孩子。我可以做什麼？""是這樣的， 我買了一部先進的除毛器，十分的昂貴。而且我的行李已經達到最高的稅限，我怕海關人員會充公我這東西。你可以幫我藏入你的聖袍裡面？""當然可以，孩子Applied mathematics is a branch of mathematics that deals with mathematical methods that find use in science, engineering, business, computer science, and industry. Thus, "applied mathematics" is a mathematical science with specialized knowledge. The term...

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三不政策

5月 22, 2013

連元柳

kuso

NCHU 應用數學系 | 國立中興大學 National chung Hsing University某日，在歷史課堂上， 老師：「何謂三不政策？」 學生：「不知道、不清楚、不要問我。」 師曰：「@$%^%@$#……」在非洲，有位不識字的老先生去考駕照，交通規則便改為口試。 主考官以流利的母語問老先生：「你開車遇到紅燈要怎樣？」 老先生回答他：「馬上停下來。」 主考官：「1961年設立。1981年成立研究所碩士班，1988年成立研究所博士班。...

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聽醫生的話

5月 22, 2013

劉秋曼

kuso

義守大學應用數學系有一個病人再洗澡時發現他的龜頭竟然是紫色的結果就去給醫生看啦~醫生說:[根據我多年來的經驗，這一定是你染了性病，不切除掉不行!!!]病人覺得很無奈 也只好聽醫生的話 把龜頭切除。過了幾個月病人又發現他的睪丸也變得紫色了，又去找之前那一位醫生醫生就很確定的說:[根據我多年來的經驗，又是你染了性病，不切第二屆義守應數盃數學魔術比賽 在第二屆的魔術比賽中，共有5組參賽隊伍，過程高潮迭起，精采絕倫。 如果你當時沒有在現場參與，部分的精彩內容我們在剪輯後會在這裡呈現給大家觀賞。 請有興趣的同學也持續練習數學魔術，同時密切注意第三屆的 ......

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猶太糟老頭 ...

5月 22, 2013

小安

kuso

Mail2000郵件系統有一天下午,一個猶太小老頭在街上行走,當他看到一個胸部完美的女郎時就對她說:"小姐,給妳一百美元,讓我咬一下妳的咪咪好嗎?" "你瘋了嗎?"她回答,然後繼續往前走. 他轉身繞道比那小姐早一步到達轉角處,又問那女郎: " 給妳一千美金讓我咬一下妳的咪咪好嗎?" 帳號 - Login Name : 密碼 - Password : 驗證碼 - Captcha : 記住帳號 開新視窗 Copyright © Openfind Information Technology INC. All rights reserved....

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不要想歪喔．．．

5月 22, 2013

謝語竹

kuso

陳立微積分與工程數學經典網站一位一年級的女老師最近被他的一個學生所困擾。 老師問：『你怎麼了？』 學生回答說：『我太聰明了，一年級對我來說太簡單了。我比我姐姐都聰明，可是她卻在3年級。我覺得我也應該上三年級！』 老師已經受夠他了。於是她把學生帶到了校長辦公室。 她向校長解釋了一下學生的情2009/01/24陳立老師與林韋君暢談考研究所與如何準備微積分與工程數學。...

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胸軟心軟

5月 22, 2013

彭香珍

kuso

Society for Industrial and Applied Mathematics - Official Site有位男士在飯店大廳，當他往櫃檯方向走去時，不小心撞到了一位女士，而且是手肘碰到了她的胸部，男士轉過身去說：「女士，如果妳的心跟妳的胸部一樣軟的話，妳一定會原諒我的。」女士回答說「如果你『那話兒』跟你的手肘一樣硬的話，我在1221號房。」電腦課，有個男生和鄰座女生講話，結果被老師罵老師：「做什麼？」男Welcome to SIAM! Applied mathematics, in partnership with computational science, is essential in solving many real-world problems. Our mission is to build cooperation between mathematics and the worlds of science and technology through our ......

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