心理學報

心理學報 - Faculty of Education這...連自己都看不到了吧!!! 心理學報 (一九九二年)第二十四卷第一期‧12-19 頁 獨生與非獨生兒童認知發展的比較研究(廣州市) 焦書蘭、紀桂萍、荊其誠 摘要 為了研究中國獨生子女政策可能造成的獨生和非獨生兒女的認知能力的差 別,分別在廣州七所小學一年級和五年級中選擇 ......

全文閱讀