教師形象與專業倫理

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淺談國小輔導老師之倫理困境與因應策略原來還有這些事!!! 淺談國小輔導老師之倫理困境與因應策略 李博勳 國立嘉義大學輔導與 諮 商學系碩士在職專班研究生 徐萩真 國立台東大學社會科教育碩士專班研究生 壹、 前言 為提升教育教育專業品質，促進國教精緻化，落實國民中小學輔導教師達法定編制，於 2008 年 ......

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台灣心理諮商資訊網/台灣心理諮商通訊/213期/本期主題：助人專業倫理的涵義、重要性與實踐 很可愛喔~捨不得吃!!!【 免費訂閱 】 台灣心理諮商資訊網 信箱 留言 討論 第213期 主編：王智弘 編輯：周守倉 96/12/11 本期主題： 助人專業倫理的涵義、重要性與實踐 前 國立彰化師範大學輔導與諮商學系 教授 牛格正...

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國立台灣大學教師倫理守則 本文早期的主題公園大多都奇思妙想，既嚮往雄偉壯觀的大型遊樂設施，但同時其安全因素卻考慮的十分不周全。 事實上在19世紀90年代，第一座翻滾過山車(“搖擺鐵路”)的出現，以其25英尺的高度和一圈又一圈的怪異設計吸引了一大批尋求刺激敢於冒險的年青人。即使這樣的冒險設備讓很多遊客扭斷了第二章 教學倫理 教學係大學教師的首要工作之一，教師應秉持學術自由的基本精神，發揮「傳道、授業、解惑」之功能，達成傳授知識及培養學生獨立思考能力的目標。在此範疇中，教師應不斷自我充實，熱心傳授學生專業知識、啟發學生學習與思考。...

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心理學教學園地/諮商專業倫理 - 台灣心理諮商資訊網 也太可愛了吧，做得好真!諮 商 專 業 倫 理 楊淳斐 壹、前言 一、從志願助人工作看諮商專業倫理 (一)助人工作的目的 目的在助人則不欲害人 勿因工作疏忽 ......

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教育部中小學教師專業發展整合平台 你應該不要出門才對....教師專業發展評鑑是促進教師成長和教學品質的重要機制。本系列影片特別介紹教師個人教學檔案的製作與管理，評鑑教學檔案的各項指標與檢核重點，以及教學檔案評鑑人員之訓練、面對評鑑結果一致性低時之討論等等。...

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高級中等以下學校教師專業發展評鑑手冊 你今天生意一定很好!!5.與經認定未達指標之教師，共同規劃其相關輔導與專業 成長計畫，並安排複評；6.安排學校輔導教師進行輔導工作；7.完成「規劃推動知能研習(一天6小時 ......

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