主動還是被動?現代女人的愛情難題
閱讀推動的具體方案 - 臺北市內湖區麗山國民小學 我的阿嬤是童養媳,從小就過戶到阿公家,沒受過什麼教育,每天清晨四點就起床,打理一家吃喝,曾祖母很早就過世,留下嗷嗷待哺的子女,都是阿嬤帶大的。阿嬤過世的追思影片我看了許多次,常常思考,像她這樣一輩子都為了別人而活,到底有什麼意思。舊時代的女人有她們說不出來的閱讀推動的具體方案 自 99 年度起,學校即將「閱讀」訂為特色課程主軸,期望能將校園圖書的軟硬加以提升,同時推動質量並重的閱讀方案,使麗山的學童透過在書香園地中的耕耘,提昇閱讀理解及學習能力。...
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