調整桌面圖示大小

拿著牙刷

8月 5, 2013

張憶曼

kuso

顯示、隱藏或調整桌面圖示大小 - Windows 說明爸: 我的好孩子你拿著牙刷在幹甚麼?子: 沒有啦！只是擦屁屁時候，便便走進了指界隙縫而已......爸: 那好像是我的牙刷耶......子: 是呀!爸: 那麼只是今天的事嗎?子: 才不是啦......最近學擦屁屁經常都會這樣，已經一個星期多了。提示 您也可以使用滑鼠滾輪來調整桌面圖示大小。在桌面上，按住 Ctrl 鍵並同時捲動滾輪以放大或縮小圖示。 如需如何顯示或隱藏如 [電腦] 或 [資源回收筒] 等個別 Windows 圖示的相關資訊，請參閱顯示或隱藏桌面上的一般圖示。...

全文閱讀

---

孔子扭到腳的時候說了一句名言...

7月 31, 2013

連元柳

kuso

[Windows 7]調整桌面圖示大小 - 小歐ou | 菜鳥自救會- 點部落孔子扭到腳的時候說了一句名言... 孔子周遊列國的時候,因為很窮,所以偶爾必須和弟子一樣用走的有一天他們到齊國的城門口時,一個不小心,孔子扭到腳了子路見狀,便背起孔子到附近的客棧休息休息子路要孔子先暫時熱敷一下,就跑去藥材店幫孔子抓藥孔子於是叫店小二準備一盆熱水讓他熱敷想不到齊國有不少當年一、問題描述 在 Windows 7 中，如何調整桌面圖示大小? 二、方法 方法 1. 在桌面上，按滑鼠右鍵；按 [檢視]，有 [大圖示]、[中圖示]、[小圖示] 三種選擇，調整桌面圖示大小。 方法 2. 按住 Ctrl 鍵，使用滑鼠滾輪捲動調整桌面圖示大小。...

全文閱讀

---

兩個文盲的QQ聊天 超搞笑~~

7月 31, 2013

蔡若藍

kuso

[Windows 7] 桌面圖示、檔案都不見了怎麼辦？ _ 重灌狂人兩個文盲的QQ聊天 超搞笑~~~~~~~~~~ GG：你嚎！ MM：你嚎！你在哪裡？ GG：我在王八里上網。你呢？ MM：我也在王八里。 GG：你是哪裡人？ MM：我是鬼州人。你呢？ GG：我是山洞人。 MM：你似男似女這是一個剛開始使用Windows 7系統的使用者很可能會遇到的小問題，雖然是小問題，不過如果你不太熟習Windows的一些操作或設定的話，可能不小心遇到這狀況時肯定會相當惶恐、不知所措。 其實會造成桌面圖示、檔案或資料夾全部消失的問題可能有很多 ......

全文閱讀

---

兩隻牛講悄悄話

7月 31, 2013

謝語竹

kuso

Fences v2.13 幫桌面圖示、捷徑「區塊化」分組顯示 _ 重灌狂人甲牛問乙牛說 : 噫 這草好不好吃阿乙牛說 : 我吃吃看結果乙牛吃了就說了句 : 草莓味甲牛不相信的說 : 騙笑ㄝ草怎麼可能有草莓味於是 他就自己吃了一口說 : 幹 ! 一點味道都沒有阿...-_-.........乙牛就說 : 所以我才說草沒味....今天下午被阿公罵.....>> 今天下午接到了2014/6/27 更新：軟體版本更新至 v2.13 最新版。 Fences是個很特別的小軟體，他可以幫我們將桌面上的圖示用一個一個不同的框框來分組擺放，雖然說「分組擺放」這件事情不用安裝軟體也可以做得到，就是把圖示拉到某個位置固定放著就好。不過一旦你的 ......

全文閱讀

---

打進八強之我見

7月 31, 2013

林若綠

kuso

個人化與輕鬆存取 - Windows 說明盧彥勳打進八強之我見劉寶傑：我們看盧彥勳這次算是爆冷的打進8強，友驊您的看法？張友驊：我年輕時在美國的一個俱樂部 曾經跟阿格西還有山普拉斯打過球，以我的經驗來看盧彥勳他這次真的是穩紮穩打打得是非常的好。其實盧彥勳賽前有經過很神秘的特訓；這個事情只有三個人知道，一個是我，一個是當事人，另一個我不能說。取得個人化電腦的相關說明，包括自訂 [開始] 畫面、鎖定畫面和桌面、變更語言設定以及讓電腦更方便使用。 ... 您的電腦有 Windows 8，但是這個頁面上的資訊是關於 Windows 8.1。 立即免費更新到 Windows 8.1...

全文閱讀

---

聰明的男孩

7月 31, 2013

黃懷雙

kuso

MP3 Gain V1.3.5，Mp3歌曲音樂音量調整工具，統一你的MP3音量大小！ 軟體下載 免安裝版下載一個城裡男孩Kenny移居到了鄉下，從一個農民那裡花100美元買了一頭驢，這個農民同意第二天把驢帶來給他。第二天農民來找Kenny農民 : 對不起！小伙子，我有一個壞消息要告訴你 : 那頭驢死了。男孩 : 好吧，你把錢還給我就行了！農民 : 可是我已經把錢給花掉了。男孩 : Ok，那麼就把那頭死驢給頁面資訊 檔案名稱 MP3 Gain V1.3.5，Mp3歌曲音樂音量調整工具，統一你的MP3音量大小！ 來源網址 http://fileget.me 分享網址...

全文閱讀

---

---