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多元智能論 在學校「木球運動」教學之運用

國立中正大學教育研究所碩士論文 多元智能論 在學校「木球運動」教學之運用 研究生:楊世承 圖片來源:國際木球總會 指導教授:黃清雲 博士、陳姚真 博士 2005年4月 研究動機 一、傳統的體育教學大多以行為學派為依歸,重動作技能的學習,過度練習 ......

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