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數學學習障礙之鑑定工具 發展與應用研究

‧140‧ 特殊教育研究學刊 評分參照的標準;後者所編的量表僅建有國小 五年級的常模,未能提供六年級的參照標準,因此適用於六年級學生的數學學障特徵表也有 需要再開發。 四、文獻探討總結 綜合上述文獻探討,研究者在鑑定數學學...

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