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本期主題:孩子,你為什麼不說話?

目 標 介 入 方 法 降低焦慮 不要強迫說話 留個案在普通班,除非另有考慮 減少強調語言表現 (玩些非語言性的遊戲) 鼓勵同儕關係 認知行為介入:減敏感法及肌肉放鬆 配合專業治療 (個人心理治療、家族治療或藥物治療)...

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