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國民中小學九年一貫課程綱要自然與生活科技學習領域

第二階段(國小三至四年級) 觀察 1-2-1-1 察覺事物具有可辨識的特徵和屬性。 比較與分類 1-2-2-1 運用感官或現成工具去度量,做量化的比較。 1-2-2-2 能權宜的運用自訂的標準或自設的工具去度量。 1-2-2-3 瞭解即使情況一樣,所得的結果未必相同,並察覺 ......

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老師出了一個作文題目 要大家寫題目是:假如我是個億萬富翁。 正當大家都非常認真的寫作時,只有小明一個人坐著發呆。 老師:「小明,為什麼你不寫作文?」小明:「老師,如果我是億萬富翁,那還要寫作文嗎?」           這麼說也對啦......

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巡警在海灘抓到一個偷補龍蝦的男子, 並指他未經批准擅自捕龍蝦違反漁獵法需罰款懲戒。 男子:「你這是什麼意思?我可沒有犯法, 這兩隻龍蝦是我的寵物,我只是帶牠們出來散步!」 巡警:「一派胡言!」 男子:「是真的!牠們愛衝進海裡暢泳, 但只要我...

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這個好笑 - 郭春海有一個女子走進派出所,向辦理戶口登記的同志問“同志,我想給我孩子入戶口,請問怎麼?”一位同志說:“叫啥姓名阿?”那位女子露出了為難的表情,欲言又止。“有啥困難?請說出來,或許我們能幫上。”員警同志問。&ldq...

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