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博客來-教育社會學

在本書的最後兩章裡,分享了深度理論與知識論議題的關切。第五章回到涂爾幹這位教育社會學起源之父 的論點。本章提供涂爾幹思想體系中有關教育核心的陳述,並且也指出為什麼涂爾幹仍居於教育社會學核心的地位。作者運用涂爾幹的論述討論教學 ......

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