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作文病句探究——以小四到小六學生寫作現象為例 書籍 本書以九年一貫教育中,小四到小六學生寫作現象為例,分析天才型、苦學型、天才苦學兼具型三種寫作流程,並提出病句的分析與改善方向,期盼為國小作文教學與作文病句研究帶來新的觀念。...

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