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台灣周易文化研究會 電子報 第五十四期

編按:多年來,各界對兒童經典教育的進行方式一直是無所用心、草率敷衍。兒童讀經運動看似偉大,但因為沒有後續的銜接整合,效益極為有限。王修亮老師以其深厚的國學修為,在國民小學任教,並親身參與了台灣不同階段的教改運動。...

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