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天下網路書店:學習的革命:從教室出發的改革

為什麼快樂學習不能啟動孩子的學習動機? 為什麼課程內容減少變簡單,孩子反而不快樂? 在「學習」這件事情上,老師應該扮演什麼角色? 針對日本孩子「從學習中逃走」等現象,東京大學教育學博士佐藤學教授提出「學習共同體」教育改革,除了 ......

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