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各類障礙別學生輔導手冊,描述各障別學生的身心特徵、心理需求、以及輔導方法等,內容適用於各級學校 ...

... 特殊教育課程教材教法實施辦法 【四】、特殊教育相關專業人員及助理人員遴用辦法 【五】、身心障礙教育專業團隊設置與實施辦法 【六】、資賦優異學生降低入學年齡縮短修業年限及升學辦法 【七】、完成國民教育身心障礙學生升學輔導辦法 ......

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1.沒事從不主動給你發短信,也從不主動給你打電話!2.當你們的FB同時在線時他/她也從不主動和你說話,即便你一直陪他/她在線,那人也感覺不到!3.每次你主動和他/她說話時他/她都以簡明扼要的話結束戰鬥,或以哈哈、呵呵'哦敷衍你!4.從不拜訪你的校內主頁或空間,去很多人的空間或主頁都不會看看你即使你...

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