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咚咚咚(2)(教案) - 現在開始 - udn部落格

試教教案 日期:95.6/8 領域: 體能 設計者:000 學號:000 活動名稱: 咚咚咚(2) 班級/年齡:中大班 人數:29 活動目標: 分辨節奏的不同 增進幼兒的想像與創造力 培養音樂的 ......

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▲使用中的車與新車不同,一車一況的現實恰符合台灣福斯汽車的「長里程彈性保養」邏輯。 每個人都擁有截然不同的生活型態與用車習慣,每輛車自然也會有不同的使用車況差異。有的車每天往返高速公路,一年里程動輒2、3萬公里;有的則一週發動一次兩次,整年下來里程不過多出2、3千公里,但卻要求同樣里程、同樣時間回廠...

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