作文教學 - 新北市三重區五華國民小學

作文架構 語文能力的核心：閱讀 語文能力的終極目標：作文 上學期：老師主導 下學期：學生為主 寫作材料來源：生活經驗、觀察所得、想像、閱讀 引起動機：製作海報、說故事 時數不夠的現實問題 作文教學 作文能力指標分析 第一階段（1-3年級） 1-1 ......

跪下求婚

兒子和爸爸正在看電視，忽然男主角跪下向女主角求婚。兒子很好奇的問爸爸：「爸爸，你向媽媽求婚的時候有沒有跪下？」爸爸：「沒有。」兒子：「為什麼？」 爸爸：「你媽說以後跪的機會多得是！」 ...

別叫我爸

兒子戰戰兢兢地回到家：「爸，今天考試只得了60分。」爸爸很生氣：「下次再考低了，就別叫我爸！」第二天兒子回來了：「對不起，哥！」...

約會遲到

一個男士跟女友約會遲到了。女友疾言厲色道：「像你這種不守時的男人，只有狗才會愛你～」男士說：「我去銀行辦理事情，剛剛繼承了兩千萬的遺產。」女友馬上學狗叫：「汪汪！汪汪！」 ...

鼻好了沒有

A:李準,鼻好了沒有?Ｂ：準備好了!A:不是!我是問你的鼻子好了沒有?...