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資優兒童鑑定實作評量之效度初探

國立臺北師範學院學報,第十七卷第一期 302 是資優兒童的鑑定有了觀察期的設計。但由於各校觀察期評量的實施,缺乏系統 性的評分與分析,往往無法作為鑑定決策的依據,而觀察期觀察的表現和其他測...

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