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國民中學學生基本學力測驗推動工作委員會

103學年度高級中等學校特色招生考試分發入學分數查詢103.07.22 潛在變因建模觀點下教育評量之標準設定工作坊歡迎報名參加102.11.12 「102年高層次思考評量知能工作坊」錄取名單:國文科、英語科、數學科、社會科、自然科 102.11.01...

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圖翻攝自爆廢公社 「文字」是非常奇妙的東西,同樣的文字在不同的人看來,往往都會有不同的解讀,在即時通訊發達的世代中,大家一定也曾因為打字的關係,而造成了另一方的誤解或是爆笑的情況,而最近在臉書上的一段手寫文字,本來應該看似感動的內涵但是在網友們的解讀卻完全不同!   ▼網友在臉書上分享了...

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