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建構高職各學群專業能力指標之研究

執行、及解決所面臨的問題,並且對任務的完成負有較大的責任。例如醫師、律師、飛行員等。Hoachlander(1995) 更進一步指出,在專業模式之下,技術能力與學術能力只是工作者應具備的基礎,其他複雜的能力如問題解決、推理、判斷、決策 ......

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