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第四單元 多元迴歸分析

多元迴歸分析 【研究問題】 學生性別、數學焦慮、數學態度、數學投入動機是否可有效預測學生的數學成就?其預測力如何?【方法分析】 研究問題中,由於預測變項包括「學生性別」、「壓力懼怕」、「情緒擔憂」、「考試焦慮」、「課堂焦慮 ......

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