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教學評量的概念 ~~談多元化教學評量的理念與實例

3.忽略診斷性、安置性 評量。 四、結果 解釋: 1.過份強調個別間競爭。 2.過份重視各班成績的比較。 3.公布成績常損及學生尊嚴。 ... ......

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