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(一)基本理念

... ,而這種流暢感覺的回饋,則更能增強學童的自信心。相反的,沒有效率、容易造成錯誤的演算法 ... 當小孩的學習遭遇瓶頸或成績低落時,家長不宜過度焦慮,在督導小孩學習時,家長仍應儘量避免負面的情緒,不宜無理的強迫小孩做更多的學習。...

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